幼儿音乐教育有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。那么，我们可以在孩子还处于幼儿时期，在他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，这对幼儿各方面的发展起着很重要的作用。

　　世界上许多著名的成功人士，他们把学习音乐当成是自己事业的催化剂，从音乐中启发自己的灵感，启迪智慧，最终都成为了有成就的人，这不可否认的证明了音乐的功劳所在。由此可见，幼儿的早期发展离不开用音乐教育这个手段来实现，音乐对稳定幼儿情绪、健康和谐的成长，在生活中感知美、表现美及对智力的开发都是其它教育所无可替代的。

　　1、 音乐教育对幼儿的智力发展起到了促进作用

　　科学家在进行大量的实验研究后发现，大脑两半球的功能所支配智力发展有所不同；左半球主要掌管语言的学习，数字的理解，感念的构成及分析力；而右半球侧重于音乐，图形，空间及硬性记忆等。而音乐可以使左右脑得到充分的发挥和展示。美好的旋律能使幼儿的听辨能力得到迅速的提高，在训练和培养之下，幼儿的听觉发展空间更大。由于兴趣使然，幼儿在音乐活动中不仅喜欢听，更喜欢记，他们记的内容有歌词、曲调、舞蹈动作顺序、音乐游戏的规则等。音乐记忆牢固之后，教师一放音乐，幼儿就能根据音乐进行唱，跳，玩。

　　2、音乐有助于幼儿言语的发展

　　对于1到6岁的儿童来说，在这个关键的年龄阶段，音乐对语言发展有非常好的促进作用。当孩子们接触世界时，他们需要对声音和单词进行编码，而音乐教育则帮助强化他们天生的编码能力。“一个充满音乐的环境对孩子的语言发展非常有利。” 音乐与语言发展之间的关系对孩子的社会性发展有很大的影响，语言能力是社会胜任力的根基，音乐训练会强化语言方面的能力。

　　3、音乐提高学习成绩

　　一项由堪萨斯大学音乐教育及音乐治疗系教授Christopher Johnson研究发现，相较于一般的学生而言，具有优秀音乐教育的小学的学生在语文标准测验上的分数高22%，在数学标准测验上的分数高20%。除了能够提高成绩以外，音乐不仅仅让孩子的注意力变得更好，还能增长他们基本的记忆能力。以上就是今天小编为大家准备的相关内容，希望您持续关注长春声乐培训小编每日更新的内容哦～